Có thể dạy kinh doanh được không?

Không có má»™t loại hình Ä‘ào tạo nào lại mang tính thÆ°Æ¡ng mại hoá cao nhÆ° Ä‘ào tạo kinh doanh. Tuy nhiên, chất lượng của các trường Ä‘ào tạo kinh doanh nhÆ° thế nào? Liệu họ có được dạy Ä‘úng những cái cần thiết không? Luôn là những câu hỏi khiến người ta cảm thấy nghi ngờ.

Đánh giá chung cho tất cả các trường kinh tế tại Mỹ, lượng đăng kí học năm 2004 giảm trong khoảng 15 tá»›i 25%. Sá»± cạnh tranh khốc liệt bên cạnh những nghi ngờ về chất lượng Ä‘ào tạo là những thá»­ thách mà các trường Ä‘ào tạo kinh doanh hiện Ä‘ang phải đối mặt : trường học bị phê phán do quá chú tâm tá»›i lợi nhuận thu được từ những người theo học, chÆ°Æ¡ng trình dạy vẫn còn mang tính hàn lâm. Điều này có thể là má»™t Ä‘á»™ng lá»±c tạo ra những thay đổi cÆ¡ bản trong cấu trúc của thị trường các trường kinh tế và thay đổi trong ná»™i dung và cách dạy của từng trường.

Má»™t số ý kiến cho rằng các trường kinh doanh hiện nay Ä‘ã thất bại trong việc Ä‘ào tạo sinh viên những Ä‘iều cần thiết cho tÆ°Æ¡ng lai nghề nghiệp của họ sau này. Các khoá học MBA hiện có chỉ Ä‘Æ°a ra những ná»™i dung Ä‘ào tạo chuyên sâu về chức năng của kinh doanh chứ không phải là những kiến thức về việc thá»±c hành vận dụng chúng để kinh doanh. Sinh viên theo học thường quá trẻ và thiếu kinh nghiệm để có thể tiếp thu được những kiến thức nghe được ở giảng đường nhà trường mà trong má»™t vài trường hợp họ dá»… có được hÆ¡n khi làm việc thá»±c tế. Những nhà giáo dục thường không biết được rằng thành công trong quản lý kinh doanh phần lá»›n dá»±a vào thủ thuật, sá»± say mê và trá»±c giác hÆ¡n là chỉ Ä‘Æ¡n thuần có được khả năng phân tích dữ liệu và Ä‘Æ°a ra những kế hoạch phát minh. Sinh viên không luôn luôn có nhiệt huyết, Ä‘am mê. Và dù các nhà đạo đức có chỉ trích thế nào thì ná»™i dung các khoá học vẫn thay đổi. Họ quan tâm nhiều tá»›i giá trị lợi nhuận hÆ¡n tá»›i nhu cầu khách hàng và chất lượng sản phẩm. Sau má»™t vài cuá»™c Ä‘iều tra cho thấy nghiên cứu quản lý kinh doanh nhấn mạnh vào mục tiêu phát triển kinh tế hÆ¡n là những lợi ích xã há»™i. Má»™t Ä‘iều Ä‘áng lo ngại nữa là hiện nay các trường kinh tế thường phân theo 2 hÆ°á»›ng: má»™t hÆ°á»›ng dạy cho sinh viên những kÄ© năng thá»±c hành, má»™t hÆ°á»›ng chuyên sâu vào nghiên cứu nhằm Ä‘Æ°a ra những phát hiện má»›i, song khoảng trống giữa ngày càng lá»›n giữa hai hÆ°á»›ng Ä‘ào tạo này Ä‘ang trở nên ngày càng lá»›n.

Cách duy nhất để các trường kinh doanh thoát khỏi tình trạng này là giải quyết được căn nguyên bằng cách tăng cường các tiết học do chính những nhân vật nổi tiếng trong giá»›i kinh doanh đảm nhận. Vá»›i người thá»±c việc thá»±c, chắc chắn sinh viên sẽ học hỏi được nhiều hÆ¡n so vá»›i kiến thức hàn lâm do những giáo sÆ° chÆ°a từng lăn lá»™n trên thÆ°Æ¡ng trường truyền đạt và vì thế tÆ°Æ¡ng lai trở thành má»™t nhà kinh doanh giỏi có vẻ nhÆ° dá»… vá»›i hÆ¡n đối vá»›i họ.